PRE INSCRICIÒN INGRESANTES 2027

 E.E.T.P. N° 410 “Fray Luis Beltrán”

Mitre 1134

(2156) Fray Luis Beltrán, Pcia. Santa Fe

Tel: 0341 - 4918964

REQUISITOS INSCRIPCION A 1ER AÑO para OCTUBRE 2026:

Desde el 14/10/2026 hasta 10/11/2025

 Una carpeta Tamaño A4 de cartulina con un gancho nepaco en lo posible de plástico.

 Una carpeta Tamaño A4 u OFICIO COLGANTE PARA ARCHIVO.

 Ficha de solicitud de inscripción original con todos los datos completos ya que de faltar alguno no se

podrá ingresar al alumno al sistema escolar SIGAE WEB. La misma debe contener de 2 a 3 teléfonos de

contactos sin contar el del alumno por cualquier emergencia.

 Formulario de “ADHESIÓN A FAMILIAR” con todos los datos para que le pueda llegar la LIBRETA

DIGITAL.

 Certificado o constancia de alumno/a REGULAR de 7mo grado. (ORIGINAL NO FOTOCOPIA).

 Fotocopia del DNI del ALUMNO/A.

 Fotocopia del DNI de la MADRE/PADRE o TUTOR/ENCARGADO.

 Fotocopia de la PARTIDA DE NACIMIENTO del ALUMNO/A solicitante.

 Fotocopia del CARNET DE VACUNACIÓN del ALUMNO/A, que diga “VACUNAS AL DÍA” con fecha,

sellada y firmada por autoridad competente de DISPENSARIO, HOSPITAL, CENTRO DE VACUNACIÓN.

 Fotocopia de GRUPO SANGUÍNEO del ALUMNO/A.

 Fotocopia de CONSTANCIA de CUIL del ALUMNO/A (si el CUIL figura en el DNI no es necesario traer

esta constancia).

 Fotocopia de CONSTANCIA de CUIL de la MADRE/PADRE o TUTOR/ENCARGADO (si el CUIL figura en el

DNI no es necesario traer esta constancia).

REQUISITOS INSCRIPCION A 1ER AÑO para FEBRERO / MARZO 2027:

Para que el alumno quede inscripto en su totalidad y no sólo con una preinscripción sin finalizar deberá

presentar la siguiente documentación:

 Ficha de Aptitud Física para prácticas de educación física y actividades escolares con fecha 2026.

 Certificado médico que diga: “APTO PARA REALIZAR ACTIVIDAD FÍSICA” con fecha 2027, con firma

y sello del médico.

 Certificado bucodental con fecha 2027, con firma y sello del odontólogo.

LOS CERTIFICADOS SE DEBERÁN ENTREGAR HASTA EL 31/03/2027 SIN EXCEPCIÓN NO COMPROMETA AL  PERSONAL.

Nuevo dispositivo de Tutorìas virtuales.

 Lineamientos para la implementación del dispositivo de acompañamiento pedagógico TUTORÍAS en el Nivel Secundario.

 Introducción 

El nivel secundario requiere de distintas medidas que nos permitan fortalecer y mejorar el nivel pero sobre todas las cosas, garantizar las trayectorias educativas de calidad en cada uno de los estudiantes. Para abordar la problemática, desde el Ministerio de Educación generamos instancias que permitan atender la situación, enfocadas en la continuidad y permanencia de los estudiantes, siendo el objetivo fundamental garantizar que logren en tiempo y forma la finalización de los estudios secundarios. 

Propósito

 Acompañar a los estudiantes mediante un proceso tutorial de apoyo, preparatorio y complementario a las propuestas aúlicas. Modalidades de las propuestas 

1- Tutorías Virtuales

 La tutoría virtual propuesta consta de un espacio en la plataforma educativa, con clases asincrónicas, materiales de estudio elaborados a tal fin y una actividad práctica sobre el contenido desarrollado. Estos espacios no sustituyen la labor docente en los establecimientos educativos donde asisten los estudiantes, sino que complementan y fortalecen las trayectorias educativas. El trayecto tutorial se organiza en ejes con abordaje de contenidos fundamentales y priorizados de cada espacio curricular. Los materiales y el contenido de cada encuentro se definieron conforme al diseño curricular del nivel secundario. Los docentes tendrán acceso a los contenidos de los ejes que se trabajan y podrá sugerir o solicitar que el estudiante realice como tareas complementarias lo allí abordado. El docente conforme a su planificación y evaluación formativa, podrá en cualquier momento del año solicitar se realicen las actividades allí establecidas. “2026 - Año del 240° Aniversario del Natalicio del Brigadier Gral. Don Estanislao López” Ministerio de Educación Cada eje se certifica individualmente, por lo tanto, no será necesario que el estudiante realice todos los contenidos, sino los que le fueron indicados o aquellos en los que le sean de apoyo escolar. La tutoría busca ser un material complementario y su evaluación dependerá de la planificación docente para cada caso, sin perjuicio de poder ser utilizada por los estudiantes como apoyo a su estudio.

 Destinatarios 

 Estudiantes que estén cursando o requieran rendir estos espacios curriculares (secundaria orientada técnica o modalidad adultos). • Los estudiantes podrán automatricularse ingresando al Campus Educativo del Ministerio de Educación (https://campuseducativo.santafe.edu.ar/) utilizando el usuario de Identificación Ciudadana específico del estudiante. En caso de no contar con el mismo deberá generar uno en www.santafe.gov.ar/idc. 

Tutorías disponibles y Horarios

 - El Ministerio de Educación desplegará una oferta de tutorías disponibles para los estudiantes por medio de Campus Educativo/Modo secundario/Tutorías para estudiantes del ciclo básico de secundaria. - Siendo asincrónicas podrán realizarse en cualquier horario, pudiendo las instituciones educativas generar los espacios institucionales para que se desarrollen en el turno escolar. Evaluación • Cada eje prevé una evaluación no vinculante para la acreditación del espacio curricular, pero si la tutoría se realiza en el marco de la solicitud del docente, esta integrará la evaluación formativa de los estudiantes en el marco de las definiciones docentes. Programa de los EJES: • Los contenidos serán publicados en el Campus Educativo para que los estudiantes y los docentes de las instituciones tomen conocimiento de la selección y priorización. Certificación “2026 - Año del 240° Aniversario del Natalicio del Brigadier Gral. Don Estanislao López” Ministerio de Educación •

 Finalizado el cursado de cada eje o de la totalidad del curso de tutorías, los estudiantes podrán descargar la certificación para entregar al docente cuando éste lo solicite. Esta instancia de Tutoría Virtual es un dispositivo preparatorio que no reemplaza la autoridad pedagógica definida en cada institución para la calificación final de los estudiantes. No obstante, los docentes que hubiesen solicitado su realización lo deberán tomar como parte de las tareas realizadas por los estudiantes en el marco de su formación. Equipos Directivos y Docentes de las instituciones educativas • Reconociendo la importancia que tiene el acompañamiento para los estudiantes del nivel secundario es prioritario la difusión de estas instancias que buscan realizar un apoyo escolar extra. 3- Situaciones no previstas Toda circunstancia no prevista será remitida vía supervisión a las Delegaciones Regionales o a la Subsecretaria de Educación de Gestión Privada para su análisis y derivado posteriormente a la subsecretaria de educación secundaria como organismo competente.