Lineamientos para la implementación del dispositivo de acompañamiento pedagógico TUTORÍAS en el Nivel Secundario.
Introducción
El nivel secundario requiere de distintas medidas que nos permitan fortalecer y mejorar el nivel pero sobre todas las cosas, garantizar las trayectorias educativas de calidad en cada uno de los estudiantes. Para abordar la problemática, desde el Ministerio de Educación generamos instancias que permitan atender la situación, enfocadas en la continuidad y permanencia de los estudiantes, siendo el objetivo fundamental garantizar que logren en tiempo y forma la finalización de los estudios secundarios.
Propósito
Acompañar a los estudiantes mediante un proceso tutorial de apoyo, preparatorio y complementario a las propuestas aúlicas. Modalidades de las propuestas
1- Tutorías Virtuales
La tutoría virtual propuesta consta de un espacio en la plataforma educativa, con clases asincrónicas, materiales de estudio elaborados a tal fin y una actividad práctica sobre el contenido desarrollado. Estos espacios no sustituyen la labor docente en los establecimientos educativos donde asisten los estudiantes, sino que complementan y fortalecen las trayectorias educativas. El trayecto tutorial se organiza en ejes con abordaje de contenidos fundamentales y priorizados de cada espacio curricular. Los materiales y el contenido de cada encuentro se definieron conforme al diseño curricular del nivel secundario. Los docentes tendrán acceso a los contenidos de los ejes que se trabajan y podrá sugerir o solicitar que el estudiante realice como tareas complementarias lo allí abordado. El docente conforme a su planificación y evaluación formativa, podrá en cualquier momento del año solicitar se realicen las actividades allí establecidas. “2026 - Año del 240° Aniversario del Natalicio del Brigadier Gral. Don Estanislao López” Ministerio de Educación Cada eje se certifica individualmente, por lo tanto, no será necesario que el estudiante realice todos los contenidos, sino los que le fueron indicados o aquellos en los que le sean de apoyo escolar. La tutoría busca ser un material complementario y su evaluación dependerá de la planificación docente para cada caso, sin perjuicio de poder ser utilizada por los estudiantes como apoyo a su estudio.
Destinatarios
Estudiantes que estén cursando o requieran rendir estos espacios curriculares (secundaria orientada técnica o modalidad adultos). • Los estudiantes podrán automatricularse ingresando al Campus Educativo del Ministerio de Educación (https://campuseducativo.santafe.edu.ar/) utilizando el usuario de Identificación Ciudadana específico del estudiante. En caso de no contar con el mismo deberá generar uno en www.santafe.gov.ar/idc.
Tutorías disponibles y Horarios
- El Ministerio de Educación desplegará una oferta de tutorías disponibles para los estudiantes por medio de Campus Educativo/Modo secundario/Tutorías para estudiantes del ciclo básico de secundaria. - Siendo asincrónicas podrán realizarse en cualquier horario, pudiendo las instituciones educativas generar los espacios institucionales para que se desarrollen en el turno escolar. Evaluación • Cada eje prevé una evaluación no vinculante para la acreditación del espacio curricular, pero si la tutoría se realiza en el marco de la solicitud del docente, esta integrará la evaluación formativa de los estudiantes en el marco de las definiciones docentes. Programa de los EJES: • Los contenidos serán publicados en el Campus Educativo para que los estudiantes y los docentes de las instituciones tomen conocimiento de la selección y priorización. Certificación “2026 - Año del 240° Aniversario del Natalicio del Brigadier Gral. Don Estanislao López” Ministerio de Educación •
Finalizado el cursado de cada eje o de la totalidad del curso de tutorías, los estudiantes podrán descargar la certificación para entregar al docente cuando éste lo solicite. Esta instancia de Tutoría Virtual es un dispositivo preparatorio que no reemplaza la autoridad pedagógica definida en cada institución para la calificación final de los estudiantes. No obstante, los docentes que hubiesen solicitado su realización lo deberán tomar como parte de las tareas realizadas por los estudiantes en el marco de su formación. Equipos Directivos y Docentes de las instituciones educativas • Reconociendo la importancia que tiene el acompañamiento para los estudiantes del nivel secundario es prioritario la difusión de estas instancias que buscan realizar un apoyo escolar extra. 3- Situaciones no previstas Toda circunstancia no prevista será remitida vía supervisión a las Delegaciones Regionales o a la Subsecretaria de Educación de Gestión Privada para su análisis y derivado posteriormente a la subsecretaria de educación secundaria como organismo competente.
